PENGEMBANGAN MATHUDIO PADA MATERI OPERASI HITUNG PEMBAGIAN SISWA KELAS IV UPT SDN 4 PETROKIMIA GRESIK
DOI:
https://doi.org/10.61722/jmia.v3i3.10120Keywords:
Media Pembelajaran, Operasi Hitung PembagianAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan validitas media Mathudio materi operasi hitung pembagian siswa kelas IV (2) Mendeskripsikan efektivitas media Mathudio dalam meingkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas IV (3) Mendeksripsikan respon siswa terhadap penggunaan media Mthudio pada materi operasi hitung pembagian. Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate). Penelitian ini dilakukan di UPT SDN 4 Petrokimia Gresik pada semester ganjil. Subjek penelitian ini adalah kelas IV dengan jumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket lembar validasi ahli materi, angket lembar validasi ahli media, angket respon siswa, dan lembar tes kemampuan pemecahan masalah. Hasil penelitian pengembangan ini adalah (1) Hasil kevalidan media Mathudio pada materi operasi hitung pembagian dilihat dari Penilaian yang dilaksanakan ahli media serta ahli materi memperoleh rerata semua hal dari setiap validator yaitu 96,25% tergolong pada klasifikasi sangat valid, (2) Media Mathudio dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas IV ditunjukkan tafsiran N-Gain dengan presentase 79%. Rata-rata keterampilan pemecahan masalah matematis siswa kelas IV setelah diberikan media mathudio meningkat. Hal ini ditunjukkan dengan hasil skor N-Gain berada pada kriteria tinggi sebesar 0,79, (3) Hasil dari respon siswa kelas IV memperoleh hasil sebesar 98,5% memenuhi kriteria “sangat positif”.
References
Amaliana, I., & Efendi, R. (2025). Penerapan Media Audiobook Dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Siswa Kelas II SD Negeri 024 Rambah Samo. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 8(1), 2853–2860. https://doi.org/10.31004/jrpp.v8i1.43026
Arsyad, A. (2016). Media Pembelajaran (A. Rahman, Ed.; Revisi). Rajawali Press.
Darmawan, S. M., & Ramlah. (2021). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Timss Berdasarkan Tahapan Polya. Maju, 8(2), 2579–4647.
Hodiyanto, Darma, Y., & Putra, S. R. S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Bermuatan Problem Posing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. http://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa
Ifrocha, T., Istiyati, S., & Yulisetiani, S. (2024). Pengaruh Media Audiobook Cerita Keberagaman Sosial Budaya Di Indonesia Terhadap Keterampilan Menyimak Peserta Didik Kelas V SD Se-Kecamatan Banjarsari. Didaktika Dwija Indria, 12(1).
Kharissidqi, M. T., & Firmansyah, V. W. (2022). APLIKASI CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF. Indonesian Journal Of Education And Humanity, 2. https://www.canva.com.
Lestari, D. O. C., Fitriyah, C. Z., & Fihrisi, F. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Audio Book Berbasis Nilai-nilai Karakter Pada pelajaran Ppkn Unit 1 Pembelajaran 3 Untuk Kelas IV SDN Sumersari 03 Jember. JURNAL MEDIA AKADEMIK (JMA), 3, 1–24. https://doi.org/10.62281
Mahardika, M. P. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Audiobook Cerita Rakyat Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Kelas IV UPT SD Negeri 196 Gresik. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(10), 2095–2104.
Maulana, A. (2024). Teori Perkembangan Kognitif Piaget Pada Tahap Operasional Formal. Al-Ahnaf: Journal of Islamic Education, Learning and Religious Studies, 1(1), 12–21. https://doi.org/10.61166/ahnaf.v1i1.7
Nugroho, A. S., & Wahyuni. (2021). Pengembangan Media Wayang Berbasis Tokoh Pahlawan Nasional Untuk Kelas IV Sekolah Dasar. MUALLIMUNA : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 6(2), 1–15. http://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/jurnalmuallimuna
Nurfadhillah, S., Ningsih, D. A., Ramadhania, P. R., & Sifa, U. N. (2021). PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SD NEGERI KOHOD III. In PENSA : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial (Vol. 3, Number 2). https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pensa
Nurhidayah, L. (2022). Skripsi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Soal Cerita Kelas IV SD Negeri 4 Sukadamai [Institut Agama Islam Negeri Metro (IAIN) Metro]. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/5777/1/Skripsi%20Laily%20Nurhidayah%20-%20Laily%20Nurhidayah.pdf
Ramadhani, M. H., Kartono, K., Haryani, S., Marwoto, P., & Mulyono, S. E. (2023). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SD Negeri Ngijo 02 Gunungpati. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(1), 168–176. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i1.4518
Saputra, A. A., Sari, S., Dewi, S. A., & Kusuma, N. E. (2022). Peningkatan Pemahaman Siswa Kelas 2 Sdn Bringin 02 Terhadap Materi Geometri Dengan Menerapkan Teori Bruner Dalam Permainan Ular Tangga. Joyful Learning Journal, 11(4), 2022. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jlj
Saputra, M., & Suryadi. (2023). Konseling Gaya Belajar Peserta Didik Berdasarkan Teori VARK Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Berdiferensiasi. Sociocouns: Journal of Islamic Guidance and Counseling, 3(2), 167–184. https://doi.org/10.35719/sociocouns.vxix.xx
Sari, A. D. I., Herman, T., Sopandi, W., & Jupri, A. (2023). RME Based Audiobook Development for Class IV Elementary School Students. JTAM (Jurnal Teori Dan Aplikasi Matematika), 7(3), 765. https://doi.org/10.31764/jtam.v7i3.15074
Sari, A. D. I., Herman, T., Sopandi, W., Jupri, A., & Subayani, N. W. (2023). Analysis of Needs for the Development of Audiobooks Based on Realistic Mathematics Education for Fourth-Grade Elementary School Students. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 10(1), 91. https://doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v10i1.13040
Sastabila, N., & Dwija Iswara, P. (2024). Pengembangan Media Audiobook untuk Pembelajaran Membaca dan Memirsa pada Siswa Fase B. Jurnal Educatio, 10(1), 312–323. https://doi.org/10.31949/educatio.v10i1.6705
Sitorus, Y. I., Mahasiswa Universitas Singaperbangsa Karawang, S., Ronggo Waluyo, J. H., Teluk Jambe Timur, K., Karawang, K., Barat, J., & Universitas Singaperbangsa Karawang, D. (2021). Analisis Kesalahan Siswa SMA Dalam Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Program Linier. Maret, 8(1), 2579–4647.
Sugiyono. (2025). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sutopo, Ed.; 2nd ed.). Alfabeta, CV.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
