PENGARUH BANTUAN TUNAI PENDIDIKAN DAN PROGRAM PEMBINAAN BAGI PENINGKATAN SUMBER DAYA MANUSIA PADA PROGRAM “ OEMAH SINAU ” LAZNAS AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH PURWOKERTO

Authors

  • Fitria Dwi Larasfeni Universitas Islam Negeri Prof.K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.61722/jmia.v1i4.2271

Keywords:

Education Cash Assistance, Mentoring Program, Human Resources

Abstract

Human Resources refer to all potential skills, knowledge and abilities possessed by individuals in an organization and society. Philanthropic institutions play a role in efforts to improve the quality of human resources with the existence of the LAZNAS Al-Irsyad Purwokerto Institution. The institution has a program in collecting and utilizing Zakat, Infak and Sedekah funds, especially for the welfare of the people.This study aims to measure the level of success of institutions in improving the quality of human resources for OTA and BUY LAZNAS Al-Irsyad Purwokerto scholarship recipients. Based on these objectives, this study is a type of quantitative research. The sample taken is a saturated sample, where the researcher will take the entire population of 37 respondents who received the Foster Parents (OTA) and Orphan Scholarships (BUY) at LAZNAS Al-Irsyad Purwokerto. Spearman rank correlation analysis gives the results that partial cash assistance for education has a positive effect on the quality of human resources, this is because the sig. value is 0.002 <0.05. While the partial coaching program cannot affect the quality of human resources in the distribution of zakat and infaq funds in the OTA and BUY LAZNAS Al-Irsyad Purwokerto scholarship programs because the sig. value is 0.205> 0.05. The results of the Kendal W Concordance that the Test Statistics table shows a correlation of 0.967 or shows a very strong correlation between educational cash assistance and coaching programs on the quality of human resources. The Asymp.Sig. Value, ≤ 0.05 then the test decision is H0 is rejected, so it can be concluded that there is a significant relationship between educational cash assistance and coaching programs with the quality of human resources of OTA and BUY LAZNAS Al-Irsyad Purwokerto scholarship recipients.

References

Abdullah, P. M. (2015). Living in the world that is fit for habitation : CCI’s ecumenical and religious relationships. In Aswaja Pressindo.

Abdul, B. (2021). Pentingnya Zakat Dalam Islam dan Pengertianya . Hikam Pustaka.

Adamy, M. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Unimal Press.

Afriani, N. (2021). Pengaruh Pendayagunaan Dana ZIS Terhadap Program Beasiswa Lembaga Amil Zakat (LAZ) Rumah Cerdas Indonesia Tangerang Selatan. 19.

Agustina, R. R. (2022). Statistik Pendidikan 2022. Jakarta: BPS RI.

Andra Dwina, N. (2022). Peran Pendayagunaan Zakat, Infaq dan Sedekah ( ZIS ) Dalam Pemberdayaan Anak Yatim ( Studi Di Rumah Yatim Ar-Rahman Banda Aceh . 15.

Aryanti, J. (2019). Analisis Pendayagunaan Dana Infaq dan Shodaqah Untuk Beasiswa Pendidikan. 32.

Bambang Sudibyo, d. (2020). Kompilasi Peraturan Perundang-undangan Pengelolaan Zakat. JakartaBadan Amil Zakat Nasional.

Chusainul, A. (2017). Peran Negara Dalam Pengelolaan Zakat Umat Islam di Indonesia. Jurnal Nestor Magister Hukum, 2.

Dahlan, A. (2019). Buku Saku Perzakatan. Yogyakarta: Pustaka Ilmu Group Yogyakarta.

Eko Siswanto Andik, F. S. (2017). Pemberdayaan Anak Yatim Melalui Pendayagunaan Dana Zakat, Infaq dan Shadaqah Pada Lembaga Amil Zakat Yatim Mandiri Surabaya. Jurnal Ekonomi Syariah Teori dan Terapan , 707.

Faozan, A. (2017). Implementasi Filantropi Islam di Indonesia. Ekonomi Syariah dan Filantropi Islam, 4.

Hadi, R. (2019). Analisis Zakat Produktif Dalam Pemberdayaan Ekonomi Umat di Lazismu Banyumas. MABSYA : Jurnal Manejemen Bisnis Syariah, 157.

Hadi, R. (2020). Manajemen Zakat Infak dan Sedekah di Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Kabupaten Banyumas. Jurnal Ekonomi Islam, 248.

Hamzah, A. &. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif Kajian Teoritik dan Praktik. Malang: Literasi Nusantara.

Haryanto, T. (2022). Pendayagunaan Zakat Untuk Beasiswa Pendidikan Menurut Mahzab Hanafi dan Syafi'i . 2.

Imtihanatul, M. T. (2020). Rukun Islam Dalam Kajian Tekstual dan Kontekstual. Jurnal Studi Agama-agama , 63.

Isna, A. &. (2013). Analisis Data Kuantitatif . Purwokerto: STAIN Press Purwokerto.

Kadir. (2015). Statistika Terapan : Konsep Contoh dan Analisis Data dengan Program SPSS/Lisrel dalam Penelitian. 118.

Karuni, M. S. (Desember, 2020). Pengaruh Dana Zakat Terhadap Pembangunan Manusia di Indonesia . IQTISHADUNA : Jurnal Ilmiah Ekonomi Kita, 178.

Khasanah, U. (2010). Manajemen Zakat Modern Instrumen Pemberdayaan Ekonomi Umat. Malang: UIN MALIKI PRESS.

Latif, A. (2017). Al-Quran Sebagai Sumber Hukum Utama. Hukum dan Keadilan, 63.

Nur Alitasari, A. L. (2014). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kualitas Sumber Daya Manusia di Jawa Timur. Respository Universitas Jember , 1.

Rida Agustina, R. S. (2022). Statistik Pendidikan 2022. Jakarta: BPS RI.

Riset, K., & Kemenristekdikti, P. T. (2019). Efektivitas Program Beasiswa Bidikmisi Di Universitas Negeri Surabaya Dwi Harmani Astuti D ., Amin Fauzi , Samsuruhuda H . terlepas waktu , penggunaan dana biaya hidup pendidikan Bidikmisi Universitas Negeri Surabaya . Penelitian ini efektif apabila dapat. 19(3).

Rosadi, A. (2010). Manajemen Zakat Modern Instrumen Pemberdayaan Ekonomi Umat . Malang: UIN MALIKI PRESS.

Rosadi, A. (2019). Zakat dan Wakaf Konsepsi, Regulasi dan Implementasi. Bandung: SIMBIOSA REKATAMA MEDIA.

Saeful, A. (2020). Konsep Zakat Produktif Berbasis Masjid. E-Journal, 7

Sahroni, Oni, dkk. (2020). Fikih Zakat Kontemporer. Depok : Rajawali Press.

Sayyid, S. (2013). Fiqih Sunnah Jilid 2. Matraman.

Setiawan, E. (2012-2023). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) . Retrieved from kbbi.web.id: kbbi.web.id

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R & D . Bandung: Alfabeta CV.

Wan Zulkarnain, A. M. (2020). Analisis Implementasi Penyaluran Dana ZIS Untuk Beasiswa Pendidikan (Studi Kasus : LAZISMU Medan). Al-Qasd, 13-19.

Downloads

Published

2024-07-29

Issue

Section

Articles