Peran Teknologi Di Dunia Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
DOI:
https://doi.org/10.61722/jmia.v2i1.3365Keywords:
Technology; Education; LearningAbstract
In the current era of globalization, technological developments are taking place very rapidly and have a significant influence on the world of education. The ongoing development of the era requires the world of education to continue to adapt in order to adjust to technological advances, especially in improving the quality of education through the application of technology and information in the learning process. This study aims to highlight the importance of the role of technology in improving the quality of learning in the world of education. The method used in this study is a literature study, by collecting data from various sources, especially scientific journals that are relevant to the topic of discussion. The results of the study show that technology has a crucial role in education, especially in facilitating access to information and data. Thus, technology is very helpful in the learning process, especially in the modern era which is marked by rapid technological advances.
References
Agus Gunawan, M. P. (2016). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Melalui Penggunaan Media Pendidikan Dalam Pembelajaran IPS Sd. Pedagogi Jurnal Penelitian Pendidikan, 03(02), 344.
Agustian, U. H. S. & N. (2024). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 3(7), 3257–3262. https://doi.org/10.55681/sentri.v3i7.3115
Anshori, S. (2024). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai Media Pembelajaran. Tumoutou Social Science Journal, 1(1), 21–30. https://doi.org/10.61476/xy1xwh12
AR, M. M., & Asmoni, A. (2023, December). IDENTIFIKASI POLA ASUH ORANG TUA PERANTAU KE-JAKARTA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK SEKOLAH DASAR (STUDI SDN KALIANGET BARAT V SUMENEP MADURA). In PROSIDING SNAPMA (Seminar Nasional Hasil Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat LPPM UNIPMA) (Vol. 1, pp. 111-119).
AR, M. M., Asmoni, A., Aini, K., & Wardi, M. (2024). The Relationship of the 5th Batch Campus Teaching Program to Literacy and Numeracy Skills in Elementary Schools. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 16(2), 1999-2011.
Ar, M. M., Aini, K., & Hidayatillah, Y. (2024). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Literasi-Numerasi Digital Guru Sekolah Dasar Di Era Merdeka Belajar. Darmabakti: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(01), 111-125.
Asmoni, A., & Hodairiyah, H. (2022, November). IMPROVING TEACHER ABILITY IN CLASSROOM MANAGEMENT POST COVID-19 PANDEMIC AT INTEGRATED ISLAMIC ELEMENTARY SCHOOL, PANGARANGAN SUMENEP. In Proceeding International Conference on Digital Education and Social Science (Vol. 1, No. 1, pp. 1-6).
Asmoni, A. (2019). KAPITALISME, PROFESIONALISME DOSEN, DAN PERAN PEMERINTAH PADA PENDIDIKAN TINGGI. Reflektika, 14(2), 103-126.
Fathurrahman, F., Asmoni, A., & Sidi, A. (2018, October). The Entrepreneurial Leadership of Headmaster in Realizing Achievement School: Case Study at Public Junior High School 1 Lamongan East Java Indonesia. In 3rd International Conference on Educational Management and Administration (CoEMA 2018) (pp. 19-22). Atlantis Press.
Hardiansyah, F., Armadi, A., AR, M. M., & Wardi, M. (2024). Analysis of field dependent and field independent cognitive styles in solving science problems in elementary schools. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 10(3), 1159-1166.
Harjanto, B., & Sumarni, S. (2021). Penerapan Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Digital. Jurnal Pendidikan, 15(1), 34-42.
Lailan, A. (2024). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 3(7), 3257–3262. https://doi.org/10.55681/sentri.v3i7.3115
Lailan, Alfina. 2024. “Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran.” SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah 3(7):3257–62. doi: 10.55681/sentri.v3i7.3115.
Nurillahwaty, E. (2021). Peran Teknologi dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 3(1), 123–133. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika
Nugraha, T. & Prasetyo, A. (2020). Revolusi Digital dalam Pendidikan: Analisis Dampak dan Implementasi Teknologi Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 18(4), 76-84.
Santoso, D., & Kurniawan, E. (2022). Pengaruh Teknologi terhadap Partisipasi Siswa dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Teknologi, 20(2), 112-121.
Subroto, Desty Endrawati, Supriandi, Rio Wirawan, and Arief Yanto Rukmana. 2023. “Implementasi Teknologi Dalam Pembelajaran Di Era Digital: Tantangan Dan Peluang Bagi Dunia Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan West Science 1(07):473–80. doi: 10.58812/jpdws.v1i07.542.
Suryadi, S. (2015). Peranan Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Kegiatan Pembelajaran Dan Perkembangan Dunia Pendidikan. Jurnal Informatika, 3(3), 9–19. https://doi.org/10.36987/informatika.v3i3.219
Susanti, M., Rahmadona, T., & Fitria, Y. (2023). Studi Literatur: Perbedaan Penilaian Kurikulum 2013 dengan Kurikulum Merdeka. Jurnal Basicedu, 7(1), 339–350. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4444
Susanti, Y. (2023). Pemanfaatan E-learning untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Pendidikan, 17(2), 89-97.
Syafriafdi. (2020). PERAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJARAN Jurnal. Jurnal Al- Aulia, 06(01), 1–8.
Wulandari, A. (2019). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Media Teknologi Interaktif di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(3), 45-55.
Wulandari, S., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2022). Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Mengembangkan Rasa Toleransi di Kalangan Siswa Sekolah Dasar. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 981–987. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.2505
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
