REVITALISASI PERPUSTAKAAN DESA UNTUK MENINGKATKAN AKSES BAHAN BACAAN BERKUALITAS DI DESA PEKAN HERAN

Authors

  • Yuliantoro Yuliantoro Universitas Riau
  • Opriyanti Zepanya Manurung Universitas Riau
  • Adelia Khairi Fadillah Universitas Riau
  • Admaja Dwiyana Universitas Riau
  • Alwi Gibran Shalih Harahap Universitas Riau
  • Siti Anisah Universitas Riau
  • Alya Refina Putri Universitas Riau
  • Aji Adrian Universitas Riau
  • Annisa Putri Kurnia Milani Universitas Riau
  • Gilang Ilham Ramadhan Azzuhri Universitas Riau
  • Nadhirah Ulya Universitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.61722/japm.v4i5.12586

Keywords:

library revitalization, literacy, village library, participatory approach, collection management

Abstract

Village libraries play a strategic role in improving community access to reading materials and supporting the development of a culture of literacy. However, the Bunda MDTA Hamima Library in Pekan Heran Village still faces challenges such as suboptimal spatial layout, a book collection that is not systematically organized, and limited supporting facilities. This community service project aims to improve the quality of library management and utilization through a revitalization program. The method used is a participatory approach involving KKN students, village officials, and library staff through the stages of observation, coordination, implementation of revitalization, and monitoring and evaluation. Activities included sorting and categorizing the collection, verifying book identities, arranging shelves and the reading room, and improving facilities. The results of the activities showed an increase in the neatness and organization of the collection, optimized spatial layout, and the creation of a cleaner and more comfortable reading environment. Most of the success indicators have been met, making the library better prepared to serve as a learning space and literacy center. The sustainability of the program requires periodic maintenance of the collection and consistency on the part of the managers in preserving the results of the revitalization.

References

Andrikasmi, S., Nduru, Y., Sari, T. W., Sukma, A. W., Lauja, A., Azkiannisa, R. C., Chua, W., Maulana, R., & Varenka, Y. P. (2025). Pelatihan Pembuatan Peraturan Desa Melalui Kukerta MBKM Desa Muara Takus. 7, 14-19.

Alisa, N., & Sayekti, R. (2023). Revitalisasi Perpustakaan Sekolah dalam Mengoptimalkan Literasi Informasi Siswa SD Negeri 040517 Tigajumpa. Tapis: Jurnal Penelitian Ilmiah, 7(2), 140-148.

Atmi, R. T., Gunarti, E., Mutia, F., & Prihatini, I. C. (2022). Peningkatan literasi masyarakat melalui perpustakaan desa berbasis inklusi sosial. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 5(3), 486-497

Butar Butar, L. S., Purba, J. R. T., & Panggabean, E. S. (2025). Analisis strategi pengelolaan perpustakaan sekolah untuk meningkatkan minat baca peserta didik. PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 3(2), 255-269. https://doi.org/10.58540/pijar.v3i2.1264

Bunari, Egy Merza, D., Laura Gracecya Sihombing, F., Wati, L., Torang Muliani Pasaribu, M., Syahrani, R., Alfarabi, R., Martha Suryani Tobing, S., & Mulya Indriani, S. (2024). Pelestarian Cagar Budaya Desa Sungai Guntung Hilir Melalui Gotong Royong Mahasiswa KUKERTA MBKM. 5(4), 6316-6322.

Ernawati, S. (2023). Analisis Pendekatan Komunikasi Partisipatif Lembaga Desa Dalam Pemberdayaan Masyarakat untuk Pembangunan Berkelanjutan. 1(3), 42-52.

Fikri, A., Barkara, R. S., Negara, C. P., & Warsani, H. (2024). Pelatihan Pembuatan Modul Sejarah Lokal Terintegrasi Materi Pelajaran Sejarah di SMA Bagi Guru Sejarah di Kecamatan Rengat Barat Kabupaten Indragiri Hulu. 6, 331-337.

Maulida, F., Sari, D. A., Ani, H. N., Dilasari, A. P., & Yusuf, M. F. (2025). Revitalisasi Perpustakaan Sekolah sebagai Upaya Meningkatkan Literasi dan Minat Baca Peserta Didik. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 4(1), 73-79.

Mayasari, G., Handayani, L., Hasnidar, & Yulia, F. (2024). Gambaran Tata Ruang Perpustakaan dalam Meningkatkan Minat Baca Mahasiswa di Perpustakaan Universitas Islam Riau. Jurnal Gema Pustakawan, 12(1), 1-14. https://doi.org/10.31258/jgp.12.1.1-14

Mulyadi, R., Wirman, W., & Yasir. (2014). perencanaan program komunikasi subsidi perumahan oleh TPP( TENAGA PENDUKUNG PENYALURAN ) DI PROVINSI RIAU. 448-462.

Sholikhin, M., Musta’ana, S., Aini, V. D. N., Afdatina, H. I., & Rohmah, N. (2026). Revitalisasi Perpustakaan Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Literasi di SMPN 1 Labang, Bangkalan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 4(3), 2855-2862.

Suryana, F. I. F., Lahera, T., & Windayana, H. (2022). Pengelolaan layanan perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa SD. NATURALISTIC: Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 7(1), 1310-1317. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v7i1.1736

Yahya, R. N., Salma, N. P., Jannah, A. N., & Prihantini. (2021). Pengelolaan perpustakaan dalam mengembangkan minat baca siswa sekolah dasar. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 74-79. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i3.161

Yulian, J., Ahamad Adi, S., & Siti Racmi, I. (2022). Pendekatan Partisipatif Dalam Program Bahari Sembilang Mandiri Sebagai Upaya Peningkatan Inisiatif Lokal. 1(7), 496-504. https://doi.org/10.36418/locus.v1i7.168

Yuliantoro. (n.d.). Peran Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran IPS di Sekolah. 01(01), 40-53

Downloads

Published

2026-09-01

Issue

Section

Articles