Penguatan Karakter Anak melalui Kegiatan Edukatif dan Keagamaan di Kelurahan Kenteng, Kecamatan Madukara, Kabupaten Banjarnegara

Authors

  • Mukromin Mukromin Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ)
  • Karisma Rihadatul Aisia Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ)
  • Tamara Syagita Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ)
  • Dwi Marsya Nur Izzatie Ena Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ)
  • Velli Alvina Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ)
  • Nurmalita Dewi Aryeni Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ)
  • Nabilla Nuzulul Nasa Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ)
  • Saiful Anwar Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ)
  • Fabiyan Apriyansyah Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ)
  • Muhammad Ali Ma’ruf Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ)
  • Liya Nurohman Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ)
  • Eri Yana Zahra Fikria Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ)

DOI:

https://doi.org/10.61722/japm.v4i5.12618

Keywords:

penguatan karakter, pendidikan anak usia dini, kegiatan keagamaan, pengabdian masyarakat, Kelurahan Kenteng

Abstract

Pendidikan karakter merupakan fondasi penting dalam membentuk generasi muda yang berakhlak mulia, mandiri, dan berdaya saing. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat karakter anak di Kelurahan Kenteng, Kecamatan Madukara, Kabupaten Banjarnegara melalui pendekatan edukatif dan keagamaan yang menyasar jenjang PAUD, TK, SD, serta Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ). Metode pelaksanaan meliputi pembiasaan hidup bersih dan sehat, storytelling, perlombaan kreativitas, karnaval, pendampingan mengaji, serta perlombaan keagamaan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan partisipasi, kepercayaan diri, kreativitas, kedisiplinan, serta pemahaman nilai moral dan keagamaan pada anak-anak sasaran. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model penguatan karakter anak berbasis komunitas yang berkelanjutan.

References

Ahsanulkhaq, M. (2019). Membentuk Karakter Religius Peserta Didik melalui Pembiasaan. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 2(1).

Apud Saepudin, E., Tridayani, E., Putri, D. A. A., Aini, A. U., Yulianti, S. A., Wijaya, Y., Shodikin, M., Chadra, A. F. E., Hakimmulloh, R., Adelio, R., & Indriani, D. (2025). Pendampingan Belajar Mengaji bagi Anak Usia Dini melalui Metode Iqra' di TPA/TPQ Desa Kertasana Pagelaran. Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(4).

Covey, S. (t.t.). The 7 Habits of Happy Kids: 7 Kebiasaan Anak Bahagia. Jakarta: Libri.

Dini, J. (2022). Analisis Kegiatan Mendongeng dalam Meningkatkan Perkembangan Nilai Moral Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.

Elya, M. H., Nadiroh, N., & Nurani, Y. (2019). Pengaruh Metode Bercerita dan Gaya Belajar terhadap Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 302–315. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.326

Fadillah, M., & Khorida, L. M. (2012). Pendidikan Karakter Anak Usia Dini: Konsep dan Aplikasinya dalam PAUD. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Kementerian Kesehatan RI. (2021). Pedoman Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) dalam Pencegahan Diare dan ISPA pada Balita. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.

Menumbuhkan Semangat Sportivitas dan Kreativitas melalui Festival Lomba Anak. (2024). BIDIK: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 83–87. https://doi.org/10.31849/bidik.v4i2.19497

Setiawati, R., Frimananda, G. R., Hasanah, U., Dian, A. D. S., Fitriyati, N., & Mulyana, A. (2024). Membangun Keterampilan Sosial: Peran Olahraga Jasmani dalam Perkembangan Sosial Anak Sekolah Dasar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 2728–2740. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1138

Downloads

Published

2026-09-04

Issue

Vol. 4 No. 5 (2026): September

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.