Edukasi Pemanfaatan Teknologi Digital sebagai Pendukung Pembelajaran bagi Siswa SDN Kiarapayung 1

Authors

  • Mohammad Syamsul Aziz Universitas Bina Sarana Informatika
  • Andina Suci Ariyani Universitas Bina Sarana Informatika
  • Eliyana Anturi Universitas Bina Sarana Informatika
  • Rahmawati Nur Intan Universitas Bina Sarana Informatika
  • Stevanus Melvin Universitas Bina Sarana Informatika
  • Zidni Kanzul Ilmi Universitas Bina Sarana Informatika
  • Alma Camelia Universitas Bina Sarana Informatika

DOI:

https://doi.org/10.61722/japm.v4i5.12659

Keywords:

Canva; Chromebook; Edukasi; Literasi Digital; Teknologi Pembelajaran.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai pemanfaatan teknologi digital, khususnya Chromebook dan Canva, sebagai pendukung pembelajaran bagi siswa kelas 5 SDN Kiarapayung 1. Metode yang digunakan meliputi pretest, penyampaian materi, pemaparan, praktik langsung, pendampingan, dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dengan rata-rata nilai post-test mencapai 91,94. Siswa memberikan respon positif terhadap penggunaan Chromebook dan Canva, dimana sebagian besar siswa merasa terbantu dan mampu membuat karya visual sederhana. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan literasi digital siswa dan mendorong pemanfaatan teknologi secara edukatif dan kreatif.

References

Achmad, W. K. S., & Utami, U. (2023). Sense-making of Digital Literacy for Future Education Era: A Literature Review. Jurnal Prima Edukasia, 11(1), 47–53. https://doi.org/10.21831/jpe.v11i1.52911

Astuti, A. P., Suyoto, S., Sumarno, S., & Rumiarci, E. (2023). Penggunaan Chromebook Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Sambirejo 02 Semarang. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 938–942. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4825

Citradevi, C. P. (2023). Canva sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran IPA: Seberapa Efektif? Sebuah Studi Literatur. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(2), 270–275. https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i2.525

Divina, A., Kusumaningrum, S. R., Sukma, R., & Dewi, I. (2022). Analysis of Student’s Response to Implementation of Merdeka Belajar Based Information Technology After Pandemic Analisis Respon Siswa dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Basis Teknologi Informasi Setelah Pandemi. https://journal.uny.ac.id/index.php/didaktika

Hakim, A. N., & Yulia, L. (2024). Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora DAMPAK TEKNOLOGI DIGITAL TERHADAP PENDIDIKAN SAAT INI. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(1). https://publisherqu.com/index.php/pediaqu

Hutami, E. R. (n.d.). KENDALA PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA MASA PANDEMI BAGI SISWA SD, GURU, DAN ORANGTUA.

Marryono Jamun, Y., Rudiyanto Eso Ntelok, Z., & Ngalu, R. (2023). EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Pentingnya Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Menunjang Pembelajaran Sekolah Dasar. 4(2), 2149–2158. http://jurnaledukasia.org

Miftahul Janah, F. N., Nuroso, H., & Isnuryantono, E. (n.d.). Penggunaan Aplikasi Canva dalam Media Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar.

Mufliva, R., & Permana, J. (n.d.). Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Teknologi Digital dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar sebagai Isu Prioritas dalam Upaya Membangun Masyarakat Masa Depan.

Ningsih, I. W., Widodo, A., & Asrin, A. (2021). Urgensi kompetensi literasi digital dalam pembelajaran pada masa pandemi Covid-19. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(2). https://doi.org/10.21831/jitp.v8i1.35912

Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Berbasis Literasi, I., Arifin, B., Nur Salim, A., Muzakki, A., & Arifudin, O. (n.d.). Digital Pada Peserta Didik Sekolah Dasar. Journal Of Social Science Research, 4, 13547–13555.

Pitrianti, S., Sampetoding, E. A. M., Purba, A. A., Pongtambing, Y. S., Kalimantan, T., Kesehatan, A., Keolahragaan, I., Kesehatan, D., & Makassar, U. N. (2023). Prosiding Seminar Nasional Teknologi dan Sistem Informasi (SITASI) 2023 Surabaya.

Qosim, Purwanti, I., Indira, I., Sulistyowati, R., Isfadia, H., & Santoso, S. (2023). Pengenalan Dasar Chromebook sebagai Digitalisasi Pembelajaran. Ahmad Dahlan Mengabdi, 2(1), 6–10. https://doi.org/10.58906/abadi.v2i1.87

Sutinah, T., & Suryaman, M. (2025). PEMANFAATAN APLIKASI CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN. In Jurnal Tahsinia (Vol. 6, Number 9).

Downloads

Published

2026-09-10

Issue

Vol. 4 No. 5 (2026): September

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.